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临床护理人员担任兼职教师内在驱动力的质性研究

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摘要

为深入了解临床护理人员担任兼职教师的内在驱动力,合理利用现有的人力资源,为兼职教师培养提供依据,2012年11月至2013年03月,笔者采用质性研究的现象学方法,对某高校附属医院担任兼职教师的护理人员进行了深入访谈,为制定更为有效且有针对性的护理管理措施提供依据.

著录项

来源
《第三届中华护理学会科技奖颁奖大会暨第三届护理学术年会》|2013年|921-924|共4页
会议地点北京
作者
范宇莹; 李秋洁; 常广明; 洪素; 孔繁莹; 崔岩;
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作者单位

中华护理学会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类 G645.1;R47-4;
关键词
高等院校; 兼职教师; 临床护理人员; 管理模式; 内在驱动力;
入库时间 2022-08-17 11:21:03

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