对开展有效教师研修的思考和实践

摘要

《国家中长期教育改革和发展规划纲要》强调:“完善培养培训体系,做好培养培训规划,优化队伍结构,提高教师专业水平和教学能力.通过研修培训、学术交流、项目资助等方式,培养教育教学骨干、‘双师型’教师、学术带头人和校长,造就一批教学名师和学科领军人物.”面对着教育发展对教研部门的高需求,面对着一线教师在教育教学实践中不断遇到新困惑、新问题,优化教师研修方式,提升优化研修策略是做好教研工作的有效方式教研的方法，笔者基于上述原因，从思考、更新研修理念是做好教研的基础、创新研修机制是做好教研工作的关键等三个方面阐述了对有效教研的思考和实践.