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以使命式學習實踐高等教育之逆境教育

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本文由在非高等教育中实施逆境教育的经验与研究结果,以使命式学习的概念设计出适合搭配通识课程实施的逆境教育学习活动,希望利用这些学习活动不仅让学生能学习统整不同领域知识,更能学习如何在压力下完成工作.

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来源
《第十届全球华人计算机教育应用会议》|2006年|282-293|共12页
会议地点北京
作者
石岳峻; 沈瑞棋;
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作者单位

清华大学;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类教学理论、教学法 ; 教学心理学（课堂教育心理学） ;
关键词
使命式学习; 逆境教育; 高等教育;

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