信息技术与学科课程整合影响因素的结构模型研究

摘要

信息技术与学科课程整合现已成为国内外教育实践与研究的一个热点问题.笔者采用元分析的方法对国内外的相关研究进行分析以析取课程整合的影响因素,并进一步采用解释结构模型法对影响因素进行分析以构建其结构模型得出相关结论,以期增进一线教师与研究者对课程整合的影响因素及其关系的了解,以促进我国的信息技术与课程整合研究与实践的发展.