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CHEN Xiangming; 陈向明;
教育部人文社会科学重点研究基地;
华东师范大学课程与教学研究所;
教师; 专业化发展; 校本学习; 教育改革;
机译:走向设计的教学:探索全生命周期学习设计工具与教师专业发展之间的相互作用
机译:校本教师专业发展改变了阅读理解教学:爱尔兰案例研究
机译:走向在小学科学课程和教师专业发展中赋权政策的标记
机译:革命新环境的教师专业发展背景下的智能学习背景下探索省级网络研究和校本培训一体化项目
机译:在中学和高中课堂上进行深度学习的学生影子和校本教学轮次的探索:一种与教师和管理人员讨论专业学习的变革性方法
机译:教师专业发展模型可改善学生的学习鼓励主动学习的教学实践并在多家机构为教师工作
机译:小学体育中有效的教师学习:校本合作专业学习作为教师专业发展策略的分析
机译:潜在的校本暴力的先验知识:学生学习的信息可以防止有针对性的攻击
机译:用于管道弯曲系统的对准装置,用于使待铺设管道的走向适应沟槽走向
机译:用于在辊子的至少一个端面上产生弯曲走向的制造装置以及利用该制造装置在至少一个端面上产生弯曲走向的方法
机译:用于测量不规则地质露头上的走向和倾角的测距罗盘,以及使用相同方法测量走向和倾角的方法
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