对教育家人格情怀的感悟与趋同

摘要

教育家们纯粹向善的修为魅力和趋于求真的教育信仰,构成了教育家普世的人格情怀.教育家人格情怀具有普世的价值意义,从良知的导向到信仰的坚定再到智慧的提炼,本文通过对教育家人格情怀的感悟，指出教育家的人格情怀的“三维度”包括良知、信仰和智慧，教育家的教育思想，体现了实践的智慧。教育家是实践家、也是行动家，把教育理想、理念贯彻在教育之中，为高尚、美好的教育而行动。教育家们超越世俗与功利的人格情怀，恰恰是新时期的教师必须具备的素养，审悟之、践行之，肩负起教书育人的崇高使命，在帮助学生实现人生梦想的同时也成就自己的幸福人生。