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苏林琴; 郭林彬;
全国大学学习科学研究会;
大学生; 学习动力; 来源类型; 教育质量;
机译:本科生数学课程学习动力影响因素实证研究
机译:阿德昆勒阿雅辛大学图书馆的本科生对参考资料来源的认知和使用的实证研究
机译:克瓦拉州立大学图书馆电子来源本科生对本科生看法的实证分析
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机译:现代德语文学散文的难易程度-相对于读者:使用带有美国本科生和研究生的美国和大学生的青色程序进行的实证研究。
机译:我不想错过任何事情-配对确定性学习任务中的学习动力以及反馈类型和货币激励的影响
机译:旅游学生的企业家人格特质:本科生和本科生的实证研究
机译:国家医疗支出调查:公共使用磁带15.私人健康保险的保单持有人:保费,支付来源,保险类型和来源。文件文档
机译:用于食品制备的组合物,例如富含omega-3和omega-6不饱和脂肪酸类型的牛奶亚麻,包含植物来源的不饱和脂肪酸来源,包括淀粉和可溶性纤维
机译:业务流程中多种来源和来源类型的动态配置
机译:能够用作由各种体细胞来源的细胞类型组成的原始器官类型结构的细胞团
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