教学型教授评聘之必要性解析

摘要

自2005年同济大学与武汉大学设置'教学型教授'岗位之后,不少大学相继效仿.笔者认为,大学的本质、大学教师智能的差异性与生命成本的有限性、中国高等教育的现状正是教学型教授评聘必要性的合理解析，在现有基础上实施教学型教授评聘，实现我国高校教师职称评聘多元化。惟其如此，才能真正体现教学与科研的等价评价，不同性质的工作才能得到同样的尊重，使具有不同兴趣、不同志向、不同智能优势组合的大学教师都能在适合自己发展的最佳空间各得其所地获得最大程度的发展，并最大限度地体现自己的生命价值。