高中信息技术选修课误区分析及探究

摘要

在高中信息技术新课程改革的过程中,增加了选修课模块.那么如何选择选修课,认真贯彻和实施新课标的要求,我们一直在探索中研究和思考,其实在教学实践中,遇到的问题非常多,诸如选修的决定权是学生还是教师,选修的深度和广度如何把握等.针对这种情况,笔者针对当前我市高中信息技术的选修课现状,探究选修课在实施教学实践层面的对学生如何指导和评价,尝试探索较为适合的选课方法和策略.