'有用的'场馆之于学校及青少年

摘要

美国著名博物馆学家达纳的建馆思想是其博物馆学思想的重要组成部分,其中关于什么是理想博物馆的阐释以是否能够向公众提供直接而有用的服务为标准.以达纳理念为指导,北京自然博物馆确立推行了符合自身实际状况和社会实际需求的教育理念,策划开展了一系列教育活动及服务项目.文章选取以学校和青少年学生作为主要服务对象的两个活动项目作为案例,分别进行了介绍和分析.博物馆应该努力追求的一种模式就是“为建立和维持博物馆的人——普通公众，提供直接而有用的服务。