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对中小学校教育工作者计算机培训的思考

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中小学教育工作者计算机培训不能忽视教辅,管理等各类人员;培训内容应有针对性,讲求实效;不能只重"硬件"投入与更新,而累"软件"(培训),教师的培训应注重与教育教学的紧密结合;只有深化教师培训,才有提高教学教学质量.

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来源
《第六届全球华人计算机教育应用大会暨全国教育信息化论坛》|2002年|590-593|共4页
会议地点北京
作者
荆孝民;
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作者单位

北京师范大学;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类计算机化教学;教师;
关键词
中小学教师; 继续教育; 信息化; 计算机培训; 教师培训; 教学质量;
入库时间 2022-08-17 10:15:26

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