首页> 中文会议>2003电子高等教育学术研讨会 >提高研究生专业课程教学质量的思考与探索

提高研究生专业课程教学质量的思考与探索

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

研究生教育是我国教育结构中最高层次的教育,长期以来一直存在重学位论文、轻课程教学的倾向.本文对研究生课程教学在研究生教育中的重要性进行了分析,并结合研究生专业课程教学实践,对课程教学内容和教学方法进行探讨.

著录项

来源
《2003电子高等教育学术研讨会》|2003年|84-86|共3页
会议地点北京
作者
杨小丽;
展开▼
作者单位

中国电子学会;

展开▼
会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类研究生教育;
关键词
研究生教育; 专业课程; 教学质量; 课程教学;
入库时间 2022-08-17 11:08:40

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 关于提高研究生专业课程教学质量的实践与思考 [J] . 陈文振 . 海军工程大学学报(综合版) . 2013,第001期
2. 提高研究生《动物细胞培养技术》实验课教学质量的思考与探索 [J] . 俞豪 . 西北医学教育 . 2012,第004期
3. 提高研究生课程教学质量的思考与探索 [J] . 侯彦芬 . 今日科苑 . 2006,第008期
4. 高校研究生扩招后提高教学质量的探索与思考 [J] . 王迪 . 辽宁教育研究 . 2004,第001期
5. 提高研究生专业课程教学质量的方法探讨 [J] . 蔡景 . 科教文汇 . 2014,第031期
6. 提高研究生课程教学质量的思考与探索 [C] . Hou Yan-fen ,侯彦芬 . 全国第六届学位与研究生教育评估学术会议 . 2006
7. 运用现代教育技术提高中职校德育课堂教学质量的探索 [A] . 覃君霞 . 2008

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号