学习不良儿童社会性发展的研究

摘要

@@学习不良儿童心理发展研究具有重要的理论价值和实践意义。在日本，这方面的研究已成为21世纪教育科研的六大攻关项目之一；在美国，布什政府把改善学校处境不利的学生作为教育改革的突破口。