首页> 中文会议>第八届中国语音学学术会议暨庆贺吴宗济先生百岁华诞语音科学前沿问题国际研讨会(PCC2008/ISPF2008) >大学生英语重读音节的掌握与听力水平的相关性研究

大学生英语重读音节的掌握与听力水平的相关性研究

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

本研究以天津科技大学外国语学院英语系05级56名学生为调查对象,分别以词表朗读和听力测试的形式收集了学生重音掌握情况与听力水平两组数据.用统计分析软件对其进行相关性分析.结果证明大学生对英语重读音节的掌握与听力水平之间确实存在着显著正相关,即熟练掌握英语重音有助于听力理解.研究结果反馈于教学,教师和学生应更多地注意重音的教授和练习.论文提出了一些简单的重音规则,以供教学参考.

著录项

来源
《第八届中国语音学学术会议暨庆贺吴宗济先生百岁华诞语音科学前沿问题国际研讨会(PCC2008/ISPF2008)》|2008年|1-4|共4页
会议地点北京
作者
顾晓微;
展开▼
作者单位

中国社会科学院语言研究所;

展开▼
会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类音素分析（音位学）;
关键词
大学英语; 语音教学; 重读音节; 音素分析;
入库时间 2022-08-17 11:00:59

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 大学生英语发音与听力水平相关性研究 [J] . 刘晓明 . 安徽农业大学学报（社会科学版） . 2009,第003期
2. 运用听力学习策略提高大学生英语听力水平——基于对非英语专业大学生听力学习策略的调查 [J] . 王芳芳 ,杜秀花 . 江苏技术师范学院学报 . 2013,第006期
3. 掌握正确方法提高大学生英语听力 [J] . 耿茜 . 文教资料 . 2006,第002期
4. 如何提高大学生英语听力能力--输入假说对英语听力教学水平的提高影响深远 [J] . 吉鹏颖 . 海外英语(上) . 2016,第007期
5. 非英语专业大学生英语听力焦虑状况及与听力水平的关系研究 [J] . 贺建华 . 宿州学院学报 . 2013,第009期
6. 从听力理解的心理过程探究提高大学生英语听力理解水平的教学方法 [C] . 何冰 . 第三届国际信息技术与管理科学学术研讨会 . 2011
7. 高职高专非英语专业大学生英语听力元认知意识,听力焦虑和听力水平的相关性研究 [A] . 余惠霞 . 2018

大学生英语重读音节的掌握与听力水平的相关性研究

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅