高级汉语听力教学中的文本教学

摘要

本文从高级汉语听力课出发，探讨对外汉语教学创新与增强课堂趣味性的方法，分析精读课、口语课与阅读课之间的联系与区别，选择生动、实时性强的预料作为练习材料，调动学生的兴趣，开发学生潜力，提高对外汉语教学质量。