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张培; 孙承毅;
中国教育学会;
学校管理; 学生家长; 利益相关者理论; 功能评价;
机译:学校管理者,家长教师协会董事会成员和家长关于家长教师协会为何无法筹集捐款的观点
机译:改善多元文化小学中针对创伤的心理健康服务的实施:利益相关者对家长和教育者参与的看法
机译:利益相关者理论在促进社区参与旅游业规划中的应用:让移民成为边缘利益相关者的案例
机译:家长沟通模式为学校的学校管理有特殊需求
机译:完善企业与利益相关者的参与模型:显着性理论和企业对利益相关者影响的反应的扩展理论。
机译:让移民和其他利益相关者参与进来以改善初级保健中跨文化咨询中的交流:一项理论上有根据的参与性研究
机译:社区参与教育分权:基于学校管理(sBm)和家长参与在提高教育单位质量中的应用
机译:成功地让利益相关者参与设施选择使用LIps与利益相关者参与决策
机译:通过管理的设备促进客户,员工和利益相关者参与的系统和方法
机译:通过托管设备促进实时客户,员工和利益相关者参与的系统和方法
机译:作为使用学校管理系统的学校管理系统
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