退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
王俊海;
教育部教育管理信息中心;
信息技术; 数学教学; 学科整合; 课堂教学; 教学改革;
机译:逻辑是数学科学专业学生跨学科整合的关键
机译:复数在数学教学中的跨学科整合中的作用
机译:向非数学专业的教学统计学:与R和EDA的跨学科整合
机译:老师的领导力:少一点对话,多一点行动研究。
机译:诊断数据的解释:5.如何用简单的数学方法做到这一点。
机译:基于数学与计算机科学跨学科整合的技术培训领域的专业数学能力的形成
机译:美国能源部第八届年度低级别废物管理论坛会议记录:执行摘要,开幕全体会议,闭幕全体会议,与会者
机译:专门设计用于教育的方法和设备,可通过针对性别的设计,学科整合和多种学习方式来提高女孩的数学科学和技术素养
机译:抗CD-20抗体会威胁生命。多核糖,载体和无反应的细胞代表抗体;了解这一点的药物合成;用于预防癌症或自身免疫性疾病的药物;产生此类抗体的方法(Div。Sol)。 (第2246-06号)。
机译:在单一工作流中使用传统方法和信息技术的混合来学习数学的系统。
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。