生命教育:呼唤生命的觉醒

摘要

自20世纪90年代以来，已有很多人在关注自杀、凶杀和吸毒现象，要深刻揭示其根本原因，必须放在当前我国社会文化教育的巨大变迁的背景下去分析。针对青少年自杀、他杀、吸毒等事件层出不穷，人们提出生命教育，使受教育者能“正确认识人的生命价值，理解生活的真正意义，培养学生的人文精神，激发学生对终极信仰的追求，滋养学生的关爱情怀。这种生命教育还是狭义的生命教育，其作用还有限。生命教育更应该上升为一种教育理念，指导整个国民教育，使教育的目的和宗旨回归到原点—使受教育者获得更好地展现生命状态的手段和能力，而不是仅仅为了生存或者获得财富。