TPACK框架下教师专业发展研究——以社会研究科职前教师教育项目为例

摘要

TPACK知识是现代教师专业知识中重要的组成部分。本文在分析TPACK框架内涵及构成的基础上，说明了TPACK知识框架对教师专业发展的启示，最后介绍了印第安大学与奥本大学的社会研究科职前教师教育项目的研究案例。