可持续发展素养与核心素养

摘要

2015年3月,"核心素养"首次出现在国家文件中.教育部印发的《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》中,"核心素养"被置于深化课程改革、落实立德树人目标的基础地位.随后"核心素养"成为中国教育改革理论与实践的最热词汇.2016年2月,受教育部基教二司委托,中国教育学会关于《中国学生发展核心素养(征求意见稿)》出炉,核心素养体系第一次公开亮相,其中生态意识与可持续发展素养是核心素养体系的重要组成部分.这意味着,可持续发展素养培育成为教育对生态文明有力应答的具体落脚点.而中国十余年可持续发展素养培育的特色实践及成效为落实核心素养要求探索了有效路径并做出了独特贡献.