追求科学、真实、全面的教学——“化学反应中的热效应”教学及反思

摘要

本文通过介绍自己的教学设计思路和教学过程，通过设问式教学法并结合试验，不断引导学生，尝试展现给学生“化学反应中的热效应”的真实内涵和深远意义,旨在追求课堂教学的科学化、真实化和整体化。