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农村中学青年教师专业化发展的思考与实践

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本文基于对农村中学青年教师专业化发展的现状及研究意义,结合农村地方实际和教师情况,提出促进青年教师的专业化发展的有效途径,以提高青年教师的专业水平,适应新时代农村教育的要求.

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来源
《首届中国农村教育论坛》|2011年|428-431|共4页
会议地点河北三河
作者
曾鹏光;
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作者单位

中国教育学会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类教师、班主任;
关键词
中等教育; 青年教师; 专业化发展; 路径选择;

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