疏导青少年心理压力的虚拟聊天方法与系统

摘要

本发明公开一种疏导青少年心理压力的虚拟聊天方法与系统，旨在通过与青少年进行若干次连续的对话应答，提供一些积极正面的信息，引导他们以一种积极乐观的态度进行思考、面对困难，达到缓解青少年心理压力的目的。所述方法，包括：S1、获取用户的第一会话语句，对第一会话语句进行中文分词，并建立第一依存关系树；S2、通过预先建立的压力词库对第一依存关系树的各个节点进行标注，并计算标注后的压力类型节点与情绪词节点之间的路径长度以及压力子类型节点与情绪词节点之间的路径长度得到中间结果；S3、从中间结果中选出目标中间结果，从目标中间结果中提取目的压力感知结果；S4、根据所述目的压力感知结果得到目标应答语句，并反馈给用户。