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Werte schulischer Begabtenförderung. Begabungsbegriff und Werteorientierung

机译:优秀学校教育的价值观人才理念和价值取向

摘要

Dieses Heft fasst Beiträge aus dem Initialtreffen des Gadheimer Kreises "Begabungsbegriff und Wertorientierung" am 15. und 16. Oktober 2009 und ausgewählte Texte zur Tagung "Begabung und Person " (2008) zusammen. [...] Die Beiträge gliedern sich in drei große Bereiche, die der anfänglichen Aufgabe einer Vergewisserung und Verständigung über die grundlegenden Themenkomplexe "Werte", "Person" und "Begabung" folgen. Um die Werte schulischer Begabtenförderung zu analysieren und zu reflektieren, haben [die Herausgeber] sich diesen Themengebieten zunächst an sich und sodann in denjenigen Zusammenhängen zugewendet, wie sie in den Bezügen des täglichen Handelns und in wissenschaftlichen Diskursen bestehen. Bei allen drei Themengebieten handelt es sich um Felder mit diffusem Sprachgebrauch und definitorischen Unschärfen, so dass hier zunächst die Erarbeitung von Grundlagen für eine Verständigung und eine weitere Konturierung der Fragestellung wichtig ist. Durch diese Vorarbeiten wird es möglich, in den kommenden Heften die spezifischen Schwerpunktsetzungen auf einzelne Wertezusammenhänge (Leistung, Verantwortung, Tradition, Kreativität) in den Blick zu nehmen. (DIPF/Orig.)
机译:本手册总结了2009年10月15日至16日Gadheim Circle“人才概念与价值取向”初次会议的贡献以及“人才与人”会议(2008年)的精选文本。 daccess-ods.un.org daccess-ods.un.org文章分为三个大区域,它们遵循确保和交流基本主题领域“价值”,“人”和“人才”的最初任务。为了分析和反思有才华小学生的奖学金价值,编辑们首先转向了这些学科领域,然后在与日常活动和科学话语有关的背景下进行了研究。所有这三个主题领域都是语言使用广泛且缺乏定义的领域,因此发展理解和进一步勾勒问题的基础很重要。这项准备工作将有可能在接下来的问题中专注于对个人价值观(绩效,责任,传统,创造力)的特定关注。 (DIPF /原件)

著录项

  • 作者

  • 作者单位
  • 年度 2011
  • 总页数
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 deu
  • 中图分类
  • 入库时间 2022-08-20 20:34:45

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