机译:小学四年级学生写作表达技巧的确定和写作过程中的教师活动
机译:学生对形成性评估和反馈对提高英语写作技巧的有效性的感知:以巴基斯坦拉合尔的私立学校中级ESL学生为例
机译:20分钟内英语对学生写作技巧的有效性-以中五学生的语言和交流为例
机译:基于动画教学视频的教师和学生视角,以提高英语写作技能的学生学习动机
机译:为城市学生准备大学水平的写作:对两位高中英语教师专业知识的叙述性探究和空间分析。
机译:教师对英语的书面反馈作为外语学习者的撰写:在反馈提供中审查本土和非谈论的英语教师的实践