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机译:使用个性化的观察措施来了解儿童在不足的幼儿园教室中的互动
Helyn Kim; Claire E. Cameron; Cara A. Kelly; Hall West; Andrew J. Mashburn; David W. Grissmer;
机译:幼儿园教室的质量:需要在早期教育教室中增加儿童学习机会的观察证据
机译:课堂观察时间表以测量故意交流(COSMIC):在非结构化课堂环境中自闭症儿童的故意交流的观察度量
机译:测量生物工程教室中发生的事情进行了一种观察系统,以分析传统的传统教学与创新教室
机译:通过直接观察系统测量幼儿园数学教室中的教学互动。
机译:5-6岁儿童幼儿园课堂互动的行政职能和质量
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机译:帮助幼儿园或小学生理解交通信号系统的教育信号系统
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