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【24h】

看護教育にウェルビーイングを!学生も教員も幸せでいるために③思いやりは当たり前のことではなく最強のスキル コンパツション

机译:护理教育的福祉! 为了让学生和教师都快乐 (3) 同情心不是理所当然的,而是最强大的技能 合作

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摘要

この連載もおかげさまで第3回を迎えました。今 回は、看護職にとって最も大切であると言われる思 いやり(コンパッション)についてお話ししたいと思 います。「思いやりのある看護師になりたい」-そのよ うに話す看護学生はたくさんいます。ただ、あまり にも大切なことすぎて、どこか「看護職が思いやり をもつのは当たり前」のことだと思っていません か? あるいは、「思いやりや寄り添いを重視する こと」は、看護職にとって「スキルを身につけられ ないことの逃げ口上」だと思っている方はいらっ しゃいませんか?ケアをする看護職にとって大切なことにもかかわ らず、このように「思いやり」はケアを生業とする看 護職の間でも、どこか弱々しく受け取られる傾向が あるのは否定できません。でも実は、思いやりは「人 と組織を高める静穏なパワー」と言われています。
机译:多亏了你,这个系列已经到了第三期。 在这篇文章中,我想谈谈同情心,据说这是护理行业最重要的事情。 “我想成为一名富有同情心的护士”——这是许多护理专业学生先生/女士所说的。 然而,它是如此重要,以至于你不认为护士富有同情心是很自然的。 还是认为“强调同情心和同理心”是护士“无法获得技能”的借口? 尽管有爱心的护士很重要,但不可否认的是,“同情心”往往在某种程度上被接受,即使在以护理为生的护理专业人员中也是如此。 但事实上,同情心据说是“一种提升人们和组织的无声力量”。

著录项

  • 来源
    《看護教育》 |2024年第1期|92-94|共3页
  • 作者

    秋山美紀;

  • 作者单位

    埼玉県立大学保健医療福祉学部看護学科;

  • 收录信息
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 日语
  • 中图分类 护理学;
  • 关键词

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