机译:在跨专业团队中,医学生将从学习患者安全中受益。
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机译:专业间教育是否会改变学生对专业间学习和患者安全的态度?
机译:使用虚拟患者促进医学和药房学生思想学习的教育潜力:定性研究
机译:使用虚拟患者模拟评估医学和药学专业学生的跨专业学习
机译:探索跨专业医疗课程中医学,护理,专职健康和社会工作学生对跨专业学习的满意度,心理压力和准备情况。
机译:一次跨专业模拟会议对医学和护理专业学生跨专业学习和专业身份态度的影响:问卷调查
机译:增强患者安全的思想学习:生物医学工程学生和联合学习活动的护理学生