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Frühstücksgewohnheiten und kognitive Leistungsfahigkeit bei Kindern und Jugendlichen: Wie gesichert sind die Zusammenhange?

机译:儿童和青少年的早餐习惯和认知能力:这种联系有多安全?

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摘要

10-30 % der Kinder und Jugendlichenin Europa und den USA verzichten auf eine morgendliche Mahlzeit, was mit ungünstigen Folgen für die Gesundheit und kognitive Leistungsfahigkeit verbunden sein kann. Die vorliegende Ubersicht setzt sich differenziert mit dem Einfluss von Frühstück auf verschiedene Parameter für die Kognition auseinander. Nach systematischer Literaturrecherche wurden neun europaische Originalarbeiten analysiert, die als kognitive Parameter Konzentration, Aufmerksamkeit, Kurzzeitgedachtnis, Stimmung und Kreativitat untersuchen. Die Analyse der Studiendesigns zeigt eine unvollstandige, nicht einheitliche und nicht eindeutige Erfassung der Frühstücksgewohnheiten, sowie eine Vielfalt an verschiedenen kognitiven Testverfahren, deren Gütekriterien meist nicht offengelegt werden. Zusammenfassend wird der Einfluss des Frühstücks auf die kognitive Leistungsfahigkeit als moglich eingestuft. Gefordert werden standardisierte Testverfahren, um den Einfluss nutritiverinterventionen aufdie kognitive Leistungsfahigkeit prazise bestimmen und passgenaue gesundheitsforderndeinterventionen entwickeln zu konnen.
机译:欧洲和美国有10-30%的儿童和青少年不吃早饭,这可能会对他们的健康和认知能力产生负面影响。这项审查以不同的方式处理早餐对各种参数的影响。经过系统的文献检索,对9篇欧洲原创论文进行了分析,这些论文将注意力,注意力,短期记忆,情绪和创造力作为认知指标。对研究设计的分析表明,早餐习惯的记录不完整,不一致且模棱两可,以及各种不同的认知测试程序,其质量标准通常没有披露。总之,早餐对认知能力的影响被归类为可能。为了精确确定营养干预对认知表现的影响并能够制定量身定制的促进健康的干预措施,需要标准化的测试程序。

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