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机译:学习者控制在电子学习中的困惑角色:学习和迁移会受益还是受苦?
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机译:学习者如何与电子学习互动?学习者控制行为的检查模式
机译:学习者在电子学习中作为价值共同创造者的作用
机译:在电子学习中增强培训成果:目标学习者控制,培训内容复杂性,认知负荷,学习目标定向和元认知策略的影响。
机译:定性研究在为随机对照试验增加价值中的作用:指导性电子学习干预试点研究的经验教训旨在指导管理者改善员工的健康状况并减少疾病缺席
机译:学习者控制对适应性和个性化电子学习环境中学习的影响