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人工内耳候補児の言語指導に手指法を導入することに関する保護者の意見 その1人工内耳装用児のコミュニケーションの現状

机译:家长对将人工手指方法引入人工内耳候选语言教学中的意见

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摘要

我々は、人工内耳(CI)候補児の言語指導にあたって、術前から、補聴器の活用と共に手指手段(手話、指文字など)を導入して親子のコミュニケ一ションの円滑化と情緒の安定、 並びに言語獲得促進を図っている。我々の意図するところは、トップダウン方式により言語 習得を容易にし、聴覚口話に導くことにあるが,しかし、ちまたでは、手話など手指手段の 導入は聴覚口話の発達を妨げるとの考えから、これを禁じる人が少なくない。この問題の是非を論じるには保護者の意見を傾聴する必要があると考え、我々の扱ったCI装用児について、保護者にアンケートを送って率直な意見や感想を求めたところ、興味のある結果を得たので報告する。
机译:在教授人工内耳(CI)候选儿童的语言时,我们介绍了手指方法(手写,手指字母等)以及手术前使用助听器的功能,以促进父母与孩子之间的交流,稳定情绪以及我们正在努力促进语言习得。我们的意图是通过自上而下的方法促进语言习得并导致听觉口语,但是在Chimata中,手写等手指方式的引入阻碍了听觉口语的发展。 ,有很多人禁止这样做。我认为有必要听取父母的意见以讨论该问题的利弊,因此我向父母发送了一份有关我们对待戴CI的儿童的问卷调查表,并要求坦率的意见和印象,对此我很感兴趣。我将报告结果。

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