土木工程教学中引入人工智能学习的探索

摘要

近年来,人工智能在逐渐改变着人们的思维和生活方式,土木工程在材料、设计、施工和监控量测等方面都体现出的智能化趋势让这门古老传统的学科焕发出了新的生机,同时也面临着新的挑战.浙江大学土木工程专业“钢筋混凝土结构设计”在课程教学中,有意识地引导学生了解学科前沿发展和热点方向,通过自由展示的双向互动教学环节,让学生主动了解与思考人工智能在土木工程领域的应用可能性.本文以2017-2018学年“钢筋混凝土结构设计”课程的展示环节为案例,介绍了课程设计理念和具体内容,展示了人工智能学习与土木工程教学相结合的具体尝试.