机译:操纵指令会策略性地影响对腹侧词汇阅读流的依赖:来自神经影像和反应时间的证据融合
Dorsal-sublexical; FMRI; Naming RT; Reading; Ventral-lexical; Visual processing streams;
机译:操纵指令会策略性地影响对腹侧词汇阅读流的依赖:来自神经影像和反应时间的证据融合
机译:第1层阅读说明:通过差异化教学中基于证据的干预来弥合差距
机译:检查六年级学生的阅读行为和阅读指导的表现:眼睛运动的证据
机译:元认知意识对阅读者理解的影响:基于习得的阅读教学的附加证据
机译:幼儿学校评估政策与阅读指导和阅读成绩的横向和纵向关系:来自幼儿纵向研究的证据
机译:研究阅读过程中中央视觉左右空间频率的有效性:来自阅读时间和眼球运动的证据
机译:计算机辅助教学对视觉词汇的教学对词汇增益,减少频繁单词识别的反应时间以及阅读理解的影响
机译:教学儿童阅读:科学研究文献阅读的循证评价及其对阅读教学的启示。小组的报告