机译:评估特殊教育课堂气候:特殊教育课堂气候库存验证研究
Windesheim University of Applied Sciences Zwolle The Netherlands;
Leiden University of Applied Sciences Leiden The Netherlands;
Leiden University of Applied Sciences Leiden The Netherlands;
Leiden University of Applied Sciences Leiden The Netherlands;
Saxion University of Applied Sciences Enschede The Netherlands;
University of Amsterdam Amsterdam The Netherlands;
classroom climate; special education; residential youth care; justice-involved adolescents; youth prison;
机译:评估特殊教育课堂气候:特殊教育课堂气候库存验证研究
机译:研究部分:阿拉伯联合酋长国普通和特殊教育初中教室的课堂互动
机译:评估课堂课堂情绪气候:开发和验证调查问卷
机译:台湾特殊教育教师将辅助技术融入课堂教学的素养
机译:特殊教育教师培训计划:旨在减少特殊教育教室中儿童的感官症状的系统性课堂干预
机译:在ASD和学前及青少年智障中与学校相关的社会适应行为的认知调解人:法国特殊教育教室的一项试点研究
机译:课堂气候对学生社会排斥中的辅学学生对社会排斥的影响
机译:家庭学习驾驶员教育与课堂教学相比的有效性:对学生知识,技能和态度的影响;最终的学习