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webMathematicaによる数学学習支援サイトMATH ON WEBの構築と運用

机译:数学学习支持网站数学在web施工和操作上的webmathematica数学

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摘要

コンピュータの進歩とともに,教育でのICT活用がさまざまに試みられ,その中で,計算機あるいは数式処理が数学教育をどのように支援しうるかという問題が考察され,実践がなされてきた.この問題へのアプローチには,電卓やコンピュータなどのデジタル機器を教室に持ち込hで数学的活動を支援する道具として用いるアプローチから,教科書や問題集をeラーニング教材化することによって,双方向型の新しい教材や学習環境を作るアプローチまでさまざまなアブ口一チがある.筆者らの所属する大学では,後者のアプローチにもとづいて,とくに授業時間外学習の促進という視点から,大学初年次の数学学習での自主学習支援のためのeラ一ニングシステムを開発して,数学学習支援サイトMATH ON WEBとして公開し,年間600人以上が利用するシステムとして運用してきた.数学学習支援サイトMATH ON WEB内のシステムはwebMathematicaを用いて構築されており,バソクエンドでMathematicaが動作する数式処理システム(CAS)利用のシステムとなっている.本稿では,webMathematicaを用いて構築された数学学習支援サイトMATH ON WEBについて,開発目的や経緯,システムの概要,利用状況,効果の検証について紹介するとともに,現状の課題と今後の展望について述べる.
机译:随着计算机的进步,教育中的ICT利用是各种各样的,其中包括计算机或公式如何支持数学教育和练习的问题。对于这个问题是一种新的教学材料或新的教学材料来自方法的双向教学材料用作支持数学活动的工具,用于使用诸如计算器或计算机的数字设备的计算器或计算机支持数学活动。有多种抽象来制作学习环境。在大学你属于汽车,基于后一种方法,从促进课程的研究的角度来看,在大学的数学学习的第一年开发了一个电子生活系统,以支持自愿学习和公布为数学学习支持网站数学数学,并作为每年超过600人使用的系统。使用WebMathematica建立了在Web系统上的数学学习支持网站数学,并且是在Bass Quend上使用Mathematica(CAS)的系统。在本文中,我们在使用WebMathematica内开发了数学学习支持网站数学,我们将介绍目的,过程,系统大纲,使用和效果验证,并描述当前的问题和未来的前景。

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