多文化社会をつなぐことば，分けることば－オランダの学校言語教育から－

摘要

近年の社会のグローバル化に伴い，日本では，ことばはコミユニケーションの道具としてとらえられ，その人と人とをつなげる機能に注目が集まりがちである。 英語を中心とした第二言譜を習得することで，より多くの人々と直接にコミユニケーションをとることの価値や重要性が強調されている。