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京都大学所蔵物理実験機器の保存とその物理教育的意義

机译:物理实验装置的节省和物理教育意义

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摘要

第三高等学校由来の物理実瀾牌機酎二ついて,約15年間調査されてきた。 长长握{査とともに,京都大学全体でも歴史的実験機器の発据が行われてきた。 規在,京都大学全体で約900点の保存実験機器が存在している。 その内,最も研究が進hでいるのが総合人間科学部の物理学教委で保存されてきた物理実験機静である~二,628点が保存されていて,その内56か封二ついて購入年寄が判明している。 総合人間学部の歴史は古く,明治2年に設置された舎密局に始まり,明治27年に第三高等学校になり,今日に続いている。 当初は初等的な物理教育が行われていたので,保存機器の中にはかなり初等的な,現在では小中学校で行われるような実験機器もある。 第三高等学校は昭和25iFに廃止され,京都大学教養部になり,そして総合人間学部になった。 したがって,三高コレクションには,京都大学の中でも最も古い実験機器が存在していることになる。 京都大学総合博物館が2001年6月に開館し,これらの実験機器はすべて同鮨に収蔵された。
机译:它已被调查大约15年。长期抓住{京都大学学术界,已经推出了历史实验设备。京都大学有大约900个存储实验设备。其中,最多的研究是逐步的。储存在综合人体科学系的物理和身体的物理实验服务〜2,628点的保存,较老的56以上是已知的。历史悠久的一般卫生部已经老了,并开始于明治2年成立的羽班,18年来成为第三所高中,并在今天继续。最初,进行了初级体育教育,因此还有实验装置目前在保存设备中的小学和初中进行。第三所高中被昭和25夫被废除,并成为京都教育大学,成为一般人类本科部门。因此,三个高收藏将拥有京都大学最古老的实验设备。京都大学普通博物馆于2001年6月开业,所有这些实验装置都储存在同一个村庄。

著录项

  • 来源
    《物理教育 》 |2003年第1期| 共3页
  • 作者

    永平幸雄;

  • 作者单位

    大阪経済法科大学;

  • 收录信息
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 jpn
  • 中图分类 物理学 ;
  • 关键词

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