机译:特别问题介绍:文化和语言变量对学生行为和学术成绩的影响
The University of Minnesota Minneapolis Saint Paul MN United States;
The University of Texas at Austin Austin TX United States;
Autism; Culture; FCT; Intellectual and developmental disorders; Language; Native language revitalization; Stimulus equivalence;
机译:特刊简介:文化和语言变量对学生行为和学习成绩的影响
机译:特殊问题简介:将应用的行为分析用于解决学生的学术转介问题
机译:父母对学生动机,影响力和学习行为的影响:特刊简介
机译:(457)感知自我效能影响学生的学术表现是否有特殊需求?
机译:影响语言和文化多样性学生学习成绩的变量:他们从强化英语课程到大学的跨文化旅程。
机译:特刊简介:产前物质暴露对儿童健康发育学校成绩和风险行为的影响
机译:影响苏丹卡布斯大学(阿曼)本科生英语学习成绩的因素,尤其要考虑态度,动机和学术自我概念。
机译:影响行为在信息系统实施中的作用研究 - 以空军理工学院工程与管理学院学生学术支持系统为例