网络信息道德力量提升我国文化软实力探析——中美高校大学生网络学术信息道德行为比较

摘要

文化软实力的提升已成为我国在国际竞争中立于不败之地的关键,高校大学生群体网络信息道德建构是文化软实力发展的重要组成部分.通过中美比较研究及独立样本t检验运用,发现两国高校大学生网络学术信息道德无论是在行为层面还是在意识层面都存在显著差异.特别是我国高校大学生群体中网络学术信息道德失范现象大量存在,已引起社会的广泛关注,成为有识之士的共同话题.对于这些问题的相关性分析及回归分析发现,中美"诚信文化"差异、大学生个体"自我效能"、网络学术信息道德教育监管等方面的原因成为其主要影响因素.因此,应在文化软实力的总目标中将网络信息道德建构上升到国家战略构建的层次,大力提升大学生群体基于软实力构筑的网络学术信息道德自我效能;在跨文化学习借鉴中创造良好的网络学术信息道德环境和公共服务条件;着眼于世界文化发展前沿,创新网络学术信息道德监管体系和拓展网络学术信息道德的法律支持空间,形成网络学术信息道德与网络学术信息法律的衡态.这是当今中国加快发展文化软实力的一个重要思路与手段。