机译:音韵加工赤字及其在严重延迟读者中获取字母原理:案例研究
Department of Psychology Memorial University of Newfoundland St. John’s Nfld. Canada;
Department of Linguistics Memorial University of Newfoundland St. John’s Nfld. Canada;
Department of Psychology Memorial University of Newfoundland St. John’s Nfld. Canada;
dyslexia; reading acquisition; phonological processing; phonological deficits; word-retrieval deficits; phoneme discrimination;
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