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机译:审查学龄前儿童早期扫盲技能的自我监管与增长的两个方面之间的预测关系
Florida State Univ Dept Psychol 1107 West Call St Tallahassee FL 32306 USA;
Florida State Univ Dept Psychol 1107 West Call St Tallahassee FL 32306 USA;
Florida State Univ Florida Ctr Reading Res Tallahassee FL 32306 USA;
preschool; early literacy; self-regulation; inattention; executive function;
机译:审查学龄前儿童早期扫盲技能的自我监管与增长的两个方面之间的预测关系
机译:在有学龄前和初等学龄儿童的母亲中检查育儿技能的社会认知预测因子
机译:促进学龄前儿童的新兴识字技能的发展:以识字为重点的课程和两种专业发展模型的随机评估
机译:学龄前儿童紧急扫盲技能和家庭识字计划
机译:检查早期识字能力和认知自我调节与学龄前儿童入学准备之间的关系。
机译:研究学前儿童早期识字能力的自我调节和成长两个方面的预测关系
机译:电脑故事书对自我调节能力弱的学龄前儿童早期识字能力的影响