机译:拉丁大学生职业发展中的微不足道和民族认同
Columbia Univ Teachers Coll Box 102 525 West 120th St New York NY 10027 USA;
Columbia Univ Teachers Coll Box 102 525 West 120th St New York NY 10027 USA;
Columbia Univ Med Ctr New York NY 10027 USA;
career development; multicultural; social cognitive career theory; microaggressions; Latina;
机译:拉丁大学生职业发展中的微不足道和民族认同
机译:第一代大学生进行身份识别工作以应对基于班级的微攻击
机译:大学生职业身份发展:决策,父母支持和工作经验
机译:高校体育教师职业认同与职业发展研究
机译:职业障碍:拉丁裔/大学生中种族认同,文化适应和自我效能调节者的作用
机译:少数民族大学生中少数民族学生科技型焦虑与民族认同的影响:权力价值的调解作用