机译:儿童注意力缺陷/多动障碍行为的教师归属预测儿童的经验和暑期计划实习中的课堂行为管理
Univ British Columbia Dept Psychol Vancouver BC Canada;
Univ British Columbia Dept Psychol Vancouver BC Canada;
Univ British Columbia Dept Psychol Vancouver BC Canada;
attention-deficit; hyperactivity disorder; attributions; preservice teachers;
机译:儿童注意力缺陷/多动障碍行为的教师归属预测儿童的经验和暑期计划实习中的课堂行为管理
机译:母亲和教师的注意缺陷/多动症儿童的经验及其对儿童行为的管理实践:描述性现象学研究
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机译:减少在SLB Plus Madana Dun Ya Banjarmasin上使用注意力缺陷多动障碍的儿童使用仪器经典音乐
机译:注意缺陷/多动障碍(ADHD)的教师在职培训:对ADHD知识,课堂行为管理技术的使用和教师压力的影响
机译:注意缺陷/多动障碍症状儿童的课堂干预对下班和破坏性课堂行为的影响:一项荟萃分析
机译:课堂干预对注意力缺陷/多动障碍症状儿童的课外和破坏性课堂行为的影响:meta分析评论。