机译:母亲和教师的注意缺陷/多动症儿童的经验及其对儿童行为的管理实践:描述性现象学研究
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机译:儿童注意力缺陷/多动障碍行为的教师归属预测儿童的经验和暑期计划实习中的课堂行为管理
机译:有注意缺陷/多动症的儿童的母亲:父母压力,父母行为和儿童行为之间的关系。
机译:行为管理,提高关注缺陷/多动障碍的社会技能和学术成就(ADHD)
机译:使用亲子互动训练和结构性家庭疗法,单例实验设计,治疗注意力不足过动症儿童的家庭冲突和行为问题。
机译:认知行为方式的压力管理程序对注意缺陷多动障碍儿童母亲心理健康的影响
机译:应力管理方案利用认知行为方法对儿童母亲心理健康的影响缺陷多动障碍