...
机译:与学龄前儿童早期扫盲发展有关的家庭和教室识字环境的多级分析
Ahi Evran Univ Dept Elementary Educ Fac Educ TR-40100 Kirsehir Turkey;
Middle East Tech Univ Fac Educ Ankara Turkey;
Harvard Grad Sch Educ Cambridge MA USA;
classroom; concepts about print; home literacy environment; phonological awareness; preschool; vocabulary;
机译:与学龄前儿童早期扫盲发展有关的家庭和教室识字环境的多级分析
机译:产妇识字信念,家庭识字习惯与特定语言障碍学龄前儿童的新兴识字技能之间的关系
机译:比较韩国和美国学龄前儿童的叙事,课堂书本环境和教师对扫盲实践的态度
机译:学龄前儿童素养发展策略
机译:素质浓缩课堂环境的影响与质量成人/儿童互动对学龄前儿童的紧急扫盲技能发展
机译:服务于危险学生的学前班教室的语言和素养教学质量
机译:与学龄前儿童早期扫盲发展有关的家庭和教室识字环境的多级分析