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杨育明; 郭胜男; 张伶俐; 刘国艳;
广东省深圳市光明新区医疗集团中心医院 深圳518107;
学龄前儿童; 社会生活能力; 家庭养育环境; 影响因素;
机译:认知行为养育干预减少了处于危险中的学龄前儿童的问题行为,并改善了社会处境不利家庭的养育技巧。
机译:家庭护理家庭生活模式评估儿童保育支持设施:家庭养育家庭养育环境的研究2
机译:家庭学习环境和养育子女在减少儿童发展中的社会经济梯度方面起什么作用?千年队列研究的发现
机译:早期的家庭环境和家庭环境的变化与乌鲁木齐4246名学龄前儿童的新发病和缓解哮喘和过敏症状
机译:依恋质量,养育方式,家庭环境质量和社会适应之间的关系。
机译:定性研究可能会鼓励和阻止巴西移民家庭的学龄前儿童进行体育锻炼的养育方式:
机译:家庭作用对学龄前儿童学校准备的影响:母亲情感养育和学龄前儿童自我监管的调解作用
机译:养育你收养的学龄前儿童
机译:质量影响因素分析方法,质量预测方法,质量控制方法,质量影响因素分析装置,质量预测装置,质量控制装置,质量影响因素分析系统,质量预测系统,质量控制系统和计算机程序
机译:质量影响因素分析方法,质量预测方法,质量控制方法,质量影响因素分析设备,质量预测设备,质量控制设备,质量影响因素分析系统,质量预测系统,质量控制和质量控制方法
机译:中央电子自动化系统dmestica(家庭自动化家庭自动化)能够结合常规和联合运行,通过安全保护和舒适功能,家庭环境或有礼遇的环境的所有功能
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