机译:心灵地图映射到有效的学生质询:基于原则的情景
Han Univ Appl Sci Dept Educ Kapittelweg 35 NL-6525 EN Nijmegen Netherlands;
Vrije Univ Amsterdam Amsterdam Netherlands;
Open Univ Welten Inst Heerlen Netherlands;
Open Univ Welten Inst Heerlen Netherlands;
Student questioning; Teacher guidance; Mind mapping; Core curriculum; Principle-based scenario;
机译:使用思想地图使学生质疑有效:学习成绩的教师指导的基于原则的情景
机译:有效沟通[“ .....树,地图和定理的回顾:理性思维的有效沟通”(Doumont,J.-L。; 2009年)]
机译:树木,地图和定理:理性思维的有效沟通
机译:MindMap支持的写作模式:心灵地图作为基础学生通过私有社交网络学习网站进行初步学生写作表演的效果
机译:课堂中的正念:正念意识练习(MAP)对学生心理健康和学习能力的影响。
机译:临床情景仿真教学有效培养护理学生认识和评估压力溃疡风险的竞争力吗?
机译:使用思想地图使学生质疑有效:学习基于原则的教师指导方案的结果