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我与学生的心灵默契——谈有效的班级管理

     

摘要

随着时代发展和新时期教育改革步伐的加快,家长、社会对我们教师的要求也越来越高,而“班级像一座长长的桥,通过它,人们跨向理想的彼岸”。一个班级的成功与否很大程度上取决于这个班级的班主任,班主任的素养与班级管理艺术就显得尤为重要。我在班级管理上尽量与学生达成共识,产生心灵默契,从而得到学生的尊敬和学校领导的认可。

著录项

  • 来源
    《中学教学参考》|2014年第3期|98|共1页
  • 作者

    黄春影;

  • 作者单位

    广西富川县第二中学 542700;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
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