...
机译:在最后一年的医学生:促进学生学习吗?
Univ Catolica Norte Med Educ Unit Coquimbo Chile;
Maastricht Univ Sch Hlth Profess Educ Maastricht Netherlands;
Maastricht Univ Sch Hlth Profess Educ Maastricht Netherlands;
Queens Univ Ctr Med Educ Belfast Antrim North Ireland;
Maastricht Univ Sch Hlth Profess Educ Maastricht Netherlands;
机译:在最后一年的医学生:促进学生学习吗?
机译:针对高年级医学生的高保真模拟培训计划:感知学习成果的影响
机译:最后一年医学生的高保真仿真培训计划:来自感知学习结果的影响
机译:帮助一年级工程专业的学生过渡:在学生和教师发展中促进变革性学习
机译:制定理解工作场所的护士和最后一年医学生之间的非正式学习互动:一个民族化学研究
机译:一年级医学生的临床推理和知识管理:学生主导的大回合的作用
机译:在最后一年的医学生:促进学生学习吗?
机译:西方国家医学专着:评估社会医学(Facebook)在促进三年级骨科医学生基础研究技能发展中的应用。