Performance Assessment Instrument (PAI) Model for Badminton Based on Teaching Games for Understanding (TGfU)

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Performance Assessment Instrument (PAI) Model for Badminton Based on Teaching Games for Understanding (TGfU)

机译：基于教学游戏的羽毛球性能评估仪表（PAI）模型（TGFU）

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机译： = .90和基于观察者间协议百分比的可靠性值 m = 86.57％。调查结果表明，认知成就水平PAI模型是 m = 84.73％，SD = 7:40，精神接受学习， m = 77.14％，SD = 11.7和情感学习， m = 76.70％，SD = 11.65。总体而言，学生学习的百分比为79.65％，达到4级的少数学生可以掌握整个游戏中的策略，策略和组织价值。该研究还发现，性别，学生的平均成就水平没有显着差异（ p = 0.222）。数据分析表明，雄性的平均成就（ m = 82.24，sd = 9.12）高于女学生的刨线（ m = 81.21，sd = 8.68）。使用PAI模型的教师协议水平处于优异的价值，即83.71％。结果表明，PAI模型适合用作标准仪器，以评估与全国教育哲学的整体德伦丁线的学生的性能水平，这是在国家教育哲学中生产平衡的人，身体，情感，精神上和智力。]]] >

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来源
《Advanced Science Letters》 |2017年第1期|共5页
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原文格式 PDF
正文语种 eng
中图分类工业技术;
关键词
Net and Wall; Performance Assessment Instrument (PAI) Model; Teaching Games for Understanding (TGfU);

机译：网和墙;性能评估仪器（PAI）模型;理解教学（TGFU）;
入库时间 2022-08-20 00:32:26

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